Noções Gerais
Temperatura adequada, Verão e Inverno;
Sistemas de Aquecimento (pavimento radiante, radiadores, ventiloconvectores, ar condicionado);
Saber interpretar fichas técnicas dos equipamentos.

Noções Gerais;
Fatores de viciação;
Tipos de ventilação: ventilação ambiente, ventilação localizada;
Processo de ventilação: ventilação natural e ventilação artificial;
Seleção de ventilador: características, configuração da instalação, nível acústico, redes de distribuição, dimensionamento das condutas, disposição das bocas de introdução e de evacuação de ar, regulação e controlo;
Erros mais comuns nas instalações: inexistência de ar ou entrada de ar suficiente, abertura das entradas/saídas de ar muito próximos – “curtos circuitos” e criação de zonas mortas, colocação de obstáculos à frente dos extratores ou das entradas);
Saber interpretar fichas técnicas dos equipamentos.

Noções Gerais;
Bases fundamentais para o ar condicionado;
Definições e termos correntes;
Classificação de alguns sistemas de ar condicionado;
Sistema de ar condicionado;
Cálculo de cargas térmicas (interna, externa e elementos necessários para as cargas térmicas de verão e inverno);
Cálculo de condutas (abordagem simples);
Eficiência energética dos edifícios (legislação atual) – dar a conhecer a legislação em vigor;
Bomba de calor: tipos de bomba;
Erros mais frequentes nas instalações;
Saber interpretar fichas técnicas dos equipamentos.

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 9º Ano (completo)

250 € Isento de IVA

A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:

- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30 % da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua