HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO

No final da formação os formandos:

Devem conhecer noções de segurança e saúde no trabalho.
Devem identificar a sinalização de segurança.
Devem executar movimento de cargas seguras e preencher corretamente as listas de verificação.
Devem identificar riscos ergonómicos do seu posto de trabalho
Conhecer as medidas universais do socorrismo e o sistema integrado de emergência médica e devem identificar os diversos tipos de emergências médicas
Executar o exame da vítima e o suporte básico de vida.
Conhecer corretamente o fenómeno do fogo fazer um levantamento de riscos
Identificar os diversos agentes extintores e saber extinguir um foco de incêndio.
Conhecer as medidas de autoproteção e interpretar as plantas de emergência.

O formando no final do módulo de Fundamentos de Higiene e Segurança do Trabalho deve:
Identificar corretamente conceitos de segurança e conceitos de acidentes de trabalho e atos inseguros.
Identificar corretamente os fatores que interferem com as condições de trabalho.
Identificar correctamente as várias etapas do efeito dominó.
Identificar corretamente os fatores que afetam a produtividade e a qualidade.
Executar corretamente medidas de movimento de cargas.
Preencher corretamente as listas de segurança.
Identificar correctamente os riscos ergonómicos
Identificar correctamente posturas de movimento e levantamento de pesos.

O formando no final do módulo de Primeiros Socorros deve:
Identificar corretamente etapas do socorrismo e as precauções universais.
Enumerar corretamente as várias etapas do Siem
Executar corretamente o exame da vítima
Identificar corretamente o algoritmo de suporte básico de vida.
Executar corretamente o suporte básico de vida.
Executar corretamente a manobra de heimlich.
Identificar corretamente as emergências médicas.
Atuar corretamente perante uma vítima com convulsões e uma vítima com diabetes.

O formando no final do módulo de Prevenção e Combate a Incêndios deve:
Conhecer corretamente o fenómeno do fogo
Identificar corretamente os métodos de propagação do incêndio
Identificar corretamente as classe do fogo.
Identificar corretamente os riscos no posto de trabalho.
Fazer corretamente o levantamento dos riscos no posto de trabalho.
Apresentar corretamente as medidas corretivas.
Conhecer corretamente os equipamentos de combate a incêndio utilizado pelos bombeiros.
Conhecer corretamente os agentes extintores, os diversos extintores.
Extinguir corretamente um foco de incêndio e conhecer corretamente as medidas de proteção.
Interpretar corretamente as plantas de emergência.

 

• 1. Definições;
• 2. Acidentes de trabalho;
• 3. Fatores que afetam a higiene e segurança no trabalho,
• 4. As perdas de produtividade e qualidade;
• 5. Segurança no posto de trabalho;
• 6. O local de trabalho;
• 7. Movimento de cargas;
• 8. Condições de trabalho;
• 9. Efeito dominó e os acidentes de trabalho;
• 10. Proteção coletiva e individual;
• 11. Sinalização de segurança;
• 12. Higiene e condições ambientais do posto de trabalho;
• 13. Os riscos ergonómicos;
• 14. Legislação Especifica.

 

• 1. Noções de primeiros socorros;
• 2. Exame da vítima;
• 3. Posição lateral de segurança;
• 4. Obstrução da via aérea;
• 5. Manobra de Heinlich;
• 6. Paragem cardio respiratória;
• 7. Algoritmo de suporte básico de vida;
• 8. Emergências médicas.

 

• 1. Fenomelogia do fogo;
• 2. Agentes extintores e extintores;
• 3. Medidas de auto proteção;
• 4. Evacuação.

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: Escolaridade minima obrigatória

285 € Isento de IVA

A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:

- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30 % da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua

Manuais de Formação; Fichas de Trabalho; Textos de Apoio;
Computadores; Videoprojector; Som /Áudio;

Sala de aula teórica.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso frequentado, irão obter um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação) como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.