Centro de Formação Profissional O Sábio de Lago Unipessoal, Lda.

0789 - FUNDAMENTOS DE LINGUAGEM JAVA (E-LEARNING)

DURAÇÃO: 50H

Modalidade

Formação Financiada - Formação Emprego + Digital

Preço

Gratuito

DOCUMENTOS A ENTREGAR:

- Cartão de cidadão ou outro documento de identificação no caso de estrangeiros;
- Certificado de Habilitações, no caso de estrangeiros - declaração de equivalência ao ensino português;
- Recibo de vencimento e declaração da entidade patronal com o horário de trabalho;
- IBAN com o seu nome, para atribuição do subsídio de alimentação por dia de formação.

Apresentação

Efetuar a instalação, a configuração e a manutenção de ferramentas, equipamentos e sistemas informáticos, suportados em diferentes plataformas e sistemas operativos, e proceder à gestão e administração de base de dados e ao desenvolvimento de software, assegurando a otimização do seu funcionamento e respeitando as normas de segurança, higiene e saúde no trabalho e de proteção do ambiente.

Destinatários

Activos empregados
Não são admitidas pessoas com vínculo profissional a entidades da Administração Pública e pessoas em situação de desemprego

Objetivos

Reconhecer os princípios fundamentais da linguagem de programação orientada por objetos.
Reconhecer os princípios fundamentais da linguagem de programação orientada por objetos.

Programa

Programação orientada por objetos
Conceitos, objetos, classes, atributos e procedimentos
Criação de uma classe
Herança, interface e packages
Subclasse
Princípios da linguagem JAVA
Variáveis e tipos de dados
Literais
Expressões e operadores
Operadores aritméticos e lógicos
Precedência dos operadores nas expressões
Cadeias de caracteres
Objetos
Novos objetos
Parâmetros em applets
Acesso
Conversão e comparação de objetos
Classe de um objecto
Livraria de classes do JAVA
Estruturas de dados matriciais
Definição e declaração de matrizes
Objetos matriz
Acesso a elementos da matriz
Matrizes multidimensionais
Estruturas lógicas condicionais
Operador condicional
Instrução IF e Switch
Estruturas lógicas repetitivas
Instrução for, while e do while
Ciclos e quebras de ciclo
Erros comuns em ciclos
Classes e métodos
Definição de classes
Criação de instancias e variáveis classe
Criação de métodos e passagem de argumentos em métodos
Criação de métodos com diferentes argumentos
Método construtor e finalizar

Outras Informações

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 9º Ano (completo)

Situação profissional: (a sua situação profissional tem de estar de acordo com uma das abaixo)

Empregado por conta de outrem

Gratuito


Formação Emprego + Digital
Predomina a metodologia expositiva, no entanto privilegia-se a perspectiva prática, com o recurso a trabalhos práticos e casos de estudo.

Em caso de Formação à Distância:

Vídeos Tutoriais: Apresentação detalhada através de vídeos gravados.

Exercícios Práticos: Os formandos serão desafiados a resolver problemas através de exercícios práticos que exigem a aplicação dos conceitos aprendidos.

Fóruns de Discussão: Fóruns online serão disponibilizados para os formandos discutirem dúvidas, partilharem experiências e colaborarem entre si.

Projetos Práticos: Os formandos serão encorajados a desenvolver projetos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, com orientação do formador.

Avaliação Contínua: Avaliação regular do progresso dos formandos através de exercícios práticos e projetos, garantindo a consolidação dos conhecimentos adquiridos.
A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:

- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30 % da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua
Atribuição de subsídio de alimentação desde que a formação decorra em horário pós laboral e tenha pelo menos 3 horas assistidas ou mais/dia.
Requisitos: Para frequentar o curso é necessário ter acesso a um computador.

Diagnóstico de competências digitais:

Esta ação de formação é financiada pelo PRR, no âmbito da Medida 02 – “Emprego + Digital 2025”, assumindo o IEFP, I.P. a qualidade de beneficiário final. O formando deve inscrever-se na Academia Portugal Digital (https://academiaportugaldigital.pt/) e realizar um diagnóstico de competências digitais no início e no final da formação.

Testemunhos

A formação foi extremamente útil e prática.
A Senhora Formadora era bastante acessível a apresentação de dúvidas e esclarecimentos, relativamente às matérias dadas.
Obrigada.
Maria
Cabeleireira
A formação foi muito útil. Uma excelente formadora.
Diogo Azevedo
CEO

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