O Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores encontra-se estruturado em 9 módulos de formação de 10 horas cada:

MF1. Formador: Sistemas, Contextos e Perfil
MF2. Simulação Pedagógica Inicial
MF3. Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação
MF4. Metodologias e Estratégias Pedagógicas
MF5. Operacionalização da Formação: do Plano à Ação
MF6. Recursos Didáticos e Multimédia
MF7. Plataformas Colaborativas e de Aprendizagem
MF8. Avaliação da Formação e das Aprendizagens
MF9. Simulação Pedagógica Final
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O curso ministrado em regime de B-Learning terá a duração total de 90 horas e respeitará a metodologia própria desta modalidade formativa:
articulação entre formação presencial e formação à distância;

As 34 horas presenciais decorrerão nas instalações do Sábio de Lago, em Lago, Amares.

As sessões online serão ministradas em Plataforma Moodle - possuirão as características que definem esta modalidade formativa:

* Momentos de Formação Presencial / Em sala (34 Horas)
* Momentos de Comunicação Síncrona: Chat/Videoconferência (14 Horas)
* Momentos de Comunicação Assíncrona (Forúm)/Auto-estudo:(42 Horas)

Incentiva-se a interacção entre participantes e e-formador;

Privilegia-se neste Curso a discussão e a reflexão critica (Chat e Fórum) entre todos os intervenientes (participantes e e-formador), através do estímulo proporcionado pelos tópicos a ministrar bem como pela apresentação e discussão de estudo-de-casos, exercícios e convite ao auto-estudo.

Este curso dirige-se a todos aqueles que tenham como habilitações mínimas a escolaridade obrigatória e uma actividade profissional relevante para aplicação na área da formação profissional.
Dirige-se também a pessoas com habilitações académicas iguais ou superiores ao 12º ano e formação cientifico-técnológica nas mais diversas áreas.
Para formandos com o 12º ano é solicitado pela NETFORCE uma declaração a confirmar que tem pelo menos 5 anos de experiência profissional.
Os grupos serão formados de modo a agrupar níveis de escolaridade idênticos e o maior número possível de experiências profissionais de modo a proporcionar uma troca de vivências e saberes, que se poderá traduzir numa mais valia para o grupo de formandos.